{"id":3181,"date":"2022-05-09T13:09:56","date_gmt":"2022-05-09T16:09:56","guid":{"rendered":"http:\/\/sibi.ufal.br\/portal\/?page_id=3181"},"modified":"2025-08-07T07:45:02","modified_gmt":"2025-08-07T10:45:02","slug":"lac","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sibi.ufal.br\/portal\/?page_id=3181","title":{"rendered":"LAC"},"content":{"rendered":"\t\t
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Laborat\u00f3rio de Acessibilidade (LAC\/UFAL)\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O\u00a0<\/span>Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Alagoas (SIBI\/UFAL), por meio de suas bibliotecas, busca oferecer apoio \u00e0s comunidades universit\u00e1rias, promovendo e disseminando o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, quer seja t\u00e9cnica, cient\u00edfica, liter\u00e1ria ou art\u00edstica. A informa\u00e7\u00e3o \u00e9 um produto de significativa valia, especialmente, para os ambientes acad\u00eamico e cient\u00edfico, sendo essencial para o desenvolvimento das <\/span>atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o<\/span><\/p>

Nesse contexto, como f<\/span>ruto de uma parceria realizada entre o SIBI (PROGRAD) e o NAC (PROEST) da UFAL, <\/span>foi criado <\/span>o Laborat\u00f3rio de Acessibilidade da Universidade Federal de Alagoas (LAC\/UFAL)<\/span> – RESOLU\u00c7\u00c3O N\u00ba 09\/2022-CONSUNI\/UFAL, de 08\/03\/2022 – com o objetivo de ampliar e qualificar o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o \u00e0s pessoas com defici\u00eancia de nossa universidade, em especial, usu\u00e1rios das bibliotecas do SIBI\/UFAL.<\/span><\/p>

O LAC<\/span> visa oferecer<\/span>, <\/span>inicialmente, suporte informacional acess\u00edvel para que estudantes com defici\u00eancia visual da UFAL possam desenvolver as atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o. <\/span>Atualmente, seus servi\u00e7os s\u00e3o oferecidos na <\/span>Biblioteca Central (BC\/UFAL) – Campus A. C. Sim\u00f5es, mas, em um futuro pr\u00f3ximo, tamb\u00e9m, ser\u00e3o disponibilizados pelas bibliotecas dos <\/span>Campi <\/i><\/span>Arapiraca (sede) e Sert\u00e3o (sede).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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SERVI\u00c7OS OFERECIDOS<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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– Produ\u00e7\u00e3o de material acess\u00edvel; <\/span><\/p>

– Disponibiliza\u00e7\u00e3o de material pedag\u00f3gico adaptado pelo LAC; <\/span><\/p>

– Comuta\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica de materiais adaptados entre as bibliotecas universit\u00e1rias participantes da Rede Rebeca;<\/span><\/p>

– Empr\u00e9stimo de tecnologias assistivas para o uso acad\u00eamico (<\/span>softwares<\/i><\/span> leitores, \u00f3culos [O<\/span>rCam MyEye 2<\/i><\/span>] e ampliadores de tela); <\/span><\/p>

– Disponibiliza\u00e7\u00e3o de Ledor(es) e\/ou Transcritor(es) para o aux\u00edlio em atividades avaliativas;<\/span><\/p>

– Orienta\u00e7\u00f5es para o uso do Reposit\u00f3rio Acess\u00edvel para Pessoas com Defici\u00eancia Visual da Universidade Federal de Alagoas – RAVI\/UFAL (<\/span>em processo de implanta\u00e7\u00e3o<\/span>); <\/span><\/p>

– Sala de Grava\u00e7\u00e3o (em processo de implanta\u00e7\u00e3o).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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OBSERVA\u00c7\u00d5ES:<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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– O empr\u00e9stimo de equipamentos de tecnologia assistiva \u00e9 um servi\u00e7o restrito aos estudantes com defici\u00eancia que j\u00e1 foram submetidos ao <\/span>processo de acolhimento <\/b><\/span>pelo <\/span>N\u00facleo de Acessibilidade da Universidade Federal de Alagoas (NAC\/UFAL).<\/b><\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

– O acesso aos materiais adaptados em conformidade com a legisla\u00e7\u00e3o nacional ser\u00e1 realizado mediante o <\/span>cadastro pr\u00e9vio e autorizado<\/b><\/span> pelo <\/span>NAC <\/b><\/span>e o <\/span>LAC <\/b><\/span>da UFAL.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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PROCESSO DE ADAPTA\u00c7\u00c3O DOS MATERIAIS<\/span><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Os materiais podem ser adaptados em in\u00fameros formatos e estilos: PDF, EPUB, DOC, entre outros.<\/span><\/p>

Os materiais impressos s\u00e3o submetidos ao processo de digitaliza\u00e7\u00e3o, j\u00e1 os materiais em formato digital (n\u00e3o acess\u00edveis aos leitores de tela) s\u00e3o convertidos em OCR (<\/span>Optical Character Recognition<\/i><\/span>). O OCR \u00e9 uma tecnologia que realiza o reconhecimento \u00f3ptico de caracteres, permitindo converter diferentes tipos de documentos digitalizados em dados pesquis\u00e1veis ou edit\u00e1veis, imagens de texto em textos reais.<\/span><\/p>

Ap\u00f3s o processo de digitaliza\u00e7\u00e3o ou convers\u00e3o dos textos impressos, \u00e9 realizada a formata\u00e7\u00e3o conforme \u00e0s regras apresentadas pelo Manual de adapta\u00e7\u00e3o de materiais e, tamb\u00e9m, pela Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas (ABNT). Posteriormente, \u00e0 etapa de formata\u00e7\u00e3o, s\u00e3o realizados os processos de revis\u00e3o, corre\u00e7\u00e3o e de convers\u00e3o dos textos em \u00e1udio.<\/span><\/p>

Para o caso de imagens, a audiodescri\u00e7\u00e3o \u00e9 efetuada conforme a ABNT NBR 16.452:2016.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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SOLICITA\u00c7\u00c3O DE SERVI\u00c7OS<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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PRAZOS<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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ADAPTA\u00c7\u00c3O DE MATERIAIS<\/b><\/span><\/p>

O servi\u00e7o de <\/span>adapta\u00e7\u00e3o de materiais pedag\u00f3gicos deve ser solicitado com <\/span>o m\u00ednimo 15 dias de anteced\u00eancia<\/b><\/span>, visto que o prazo para a entrega <\/span>varia de acordo com a <\/span>especificidade <\/span>de cada material.<\/span><\/p>

No caso de adapta\u00e7\u00e3o de materiais que ser\u00e3o utilizados por todo um semestre, os professores devem solicitar este servi\u00e7o com, no m\u00ednimo, <\/span>6 meses de anteced\u00eancia<\/b><\/span>.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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AUDIODESCRI\u00c7\u00c3O<\/b><\/span><\/p>

Para a solicita\u00e7\u00e3o de <\/span>servi\u00e7os de audiodescri\u00e7\u00e3o<\/b><\/span>, \u00e9 importante que os professores fa\u00e7am uma pr\u00e9via da descri\u00e7\u00e3o de imagens, gr\u00e1ficos, tabelas, etc., de forma a contextualiz\u00e1-la \u00e0 disciplina correspondente.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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ORIENTA\u00c7\u00d5ES<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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– As solicita\u00e7\u00f5es efetuadas por <\/span>docentes<\/b><\/span> devem conter o <\/span>nome do docente solicitante<\/u><\/span> e a <\/span>data desejada para a entrega do material<\/u><\/span>. <\/span><\/p>

– As solicita\u00e7\u00f5es, que contenham mais de 1(um) texto referente a uma \u00fanica disciplina, poder\u00e3o ser realizadas de duas maneiras:<\/span><\/p>

1) <\/b>Compartilhamento de pasta virtual via Google Drive (link) com o e-mail lac@sibi.ufal.br. <\/span>Devem estar contidos nesta pasta:<\/b><\/u><\/span><\/p>

– T<\/span>odos os textos a serem adaptados;<\/span><\/p>

– Arquivo com o cronograma de prioridade de entrega. Deve-se <\/span>informar a ordem de prioridade para entrega<\/span>;<\/span><\/p>

– Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas COMPLETAS de todos os textos contidos na pasta; e <\/span><\/p>

– Datas de entrega.<\/span><\/p>

2)<\/b> Cria\u00e7\u00e3o de um arquivo zipado com todos os materiais em um \u00fanico arquivo. <\/span>O arquivo zipado deve conter:<\/b><\/u><\/span><\/p>

– Todos os textos a serem adaptados; e<\/span><\/p>

– P\u00e1gina contendo apenas as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas. <\/span><\/p>

– Para zipar os seus arquivos (compactar um ou mais arquivos juntos em um \u00fanico local), veja as orienta\u00e7\u00f5es dispostas neste link: https:\/\/www.ezyzip.com\/compacte-ficheiros-em-zip-online.htm<\/b>l<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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FORMUL\u00c1RIO PARA SOLICITA\u00c7\u00c3O DE SERVI\u00c7OS<\/span><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Para efetuar a solicita\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os ao LAC\/UFAL \u00e9 s\u00f3 clicar no link abaixo, preencher o formul\u00e1rio e nos enviar o material a ser adaptado:<\/span><\/p>

\u2192 Solicita\u00e7\u00e3o de atendimento ao Laborat\u00f3rio de Acessibilidade da Ufal<\/b><\/u><\/span><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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BRAILLE<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O sistema Braille de escrita e leitura se trata de um c\u00f3digo formado por sinais em relevo que possibilita a leitura e a escrita de pessoas com defici\u00eancia visual.<\/span><\/p>

Assim, buscando favorecer o desenvolvimento da comunidade universit\u00e1ria com defici\u00eancia visual (parcial ou total), o LAC\/UFAL firmou uma parceria com a Escola Estadual de Cegos Cyro Accioly que possibilitou a disponibiliza\u00e7\u00e3o dos seguintes equipamentos em BRAILLE:<\/span><\/p>

– Tela e teclado ampliados;<\/span><\/p>

– Ian Braille;<\/span><\/p>

– Leitor aut\u00f4nomo.<\/span><\/p>

OBS.: <\/b><\/span>os equipamentos em BRAILLE dever\u00e3o ser utilizados na pr\u00f3pria sede do LAC\/UFAL, localizado na Biblioteca Central (BC\/UFAL).<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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HOR\u00c1RIO DE FUNCIONAMENTO: <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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– De segunda a sexta das 7h \u00e0s 19h.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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EQUIPE<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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– Katianne de Lima (bibliotec\u00e1ria documentalista)<\/span><\/p>

– Janis Christine (bibliotec\u00e1ria documentalista)<\/span><\/p>

\u00a0<\/p>

– 15 bolsistas ligados a diversos de cursos oferecidos na UFAL.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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CONTATOS<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Fone: (82) 3314-1480<\/span><\/p>

E-mail: lac@sibi.ufal.br<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tAgora que voc\u00ea conhece o LAC\/UFAL, fique \u00e0 vontade para solicitar nossos servi\u00e7os!<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Laborat\u00f3rio de Acessibilidade (LAC\/UFAL) O\u00a0Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal de Alagoas (SIBI\/UFAL), por meio de suas bibliotecas, busca oferecer apoio \u00e0s comunidades universit\u00e1rias, promovendo e disseminando o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, quer seja t\u00e9cnica, cient\u00edfica, liter\u00e1ria ou art\u00edstica. A informa\u00e7\u00e3o \u00e9 um produto de significativa valia, especialmente, para os ambientes acad\u00eamico e cient\u00edfico, sendo essencial […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sibi.ufal.br\/portal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3181"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sibi.ufal.br\/portal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sibi.ufal.br\/portal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sibi.ufal.br\/portal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sibi.ufal.br\/portal\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3181"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/sibi.ufal.br\/portal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3181\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4081,"href":"https:\/\/sibi.ufal.br\/portal\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/3181\/revisions\/4081"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sibi.ufal.br\/portal\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}